FICHA DE EVALUACIÓN DE RECURSOS MULTIMEDIA

Una vez encontrado y utilizado un recurso didáctico multimedia, es necesario conocer qué pros y contras representa, y evaluar su adecuación al contexto y a los alumnos con que el educador cuenta. Para ello, uno de los métodos utilizados es el modelo de Pere Marqués (2001). Para proceder a su utilización, se elabora una tabla  con la información referida al propio recurso educativo de forma objetiva y coherente.

En este caso, vamos a evaluar el recurso EducaNave, al cual podemos acceder pinchando en la siguiente imagen:

Y su correspondiente ficha de evaluación se desarrolla a continuación, contando con todos los detalles posibles acerca de la utilización, el manejo, el desarrollo y la interfaz de la aplicación. 

De esta manera, podemos conocer la realidad de los recursos de que disponemos, las ventajas e inconvenientes que presentan, los beneficios y desventajas que reportan y su adecuación (o no) a nuestras necesidades dentro del subsistema educativo en el que nos encontremos como educadores.

PORTAL DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS

Entre las características que mejor definen la educación y, en concreto, el sistema educativo, es la pluralidad. Esta característica educativa fundamental se manifiesta tanto en la metodología utilizada, como la diversidad de centros que contribuyen, como en los propios profesores y alumnos y en las diferentes áreas en las que se ramifica.

En efecto, a medida que el proceso educativo va avanzando a la par que lo hace el propio educando, estas áreas de actuación en el ámbito educativo se multiplican y diversifican, ampliando el espectro de las actividades que pueden proponerse a los alumnos.

De este modo, destaca el portal zonaClic, una iniciativa de la Generalitat de Catalynya junto con la Xarxa Telemática Educativa de Catalunya. En su interfaz, presenta, en primer lugar, un buscador avanzado donde puedes buscar las actividades que mas se adecuen a lo que buscas en relación al área (Lengua, Matemáticas, Ciencias Sociales, Ciencias Experimentales, Música, Plástica y Visual, Educación Física, Tecnología y Diversos) , al idioma en que se encuentran, al nivel de dificultad (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato), al autor, a la descripción que se haya dado sobre el propio material o a la cantidad de recursos que quieres que sean mostrados por página.

Buscador de la página, su herramienta clave

De este modo, con una simple búsqueda puedes acceder a múltiples lugares donde desempeñar, junto con los alumnos, ciertas actividades educativas relacionadas con el tema en cuestión. Se trata de un recurso muy útil para profesores, ya que pone a su disposición una gran cantidad de recursos aprovechables que, además, incorporan la tecnología y con ello favorecen el arraigo de las competencias digitales que todos debemos tener en sus alumnos. 

Así, mediante esta búsqueda se puede acceder tanto a recursos en forma de vídeo, de página web, de aplicación para el móvil, el ordenador o la tablet, y un largo etcétera. Estos son algunos ejemplos de recursos que la página zonaClic pone a disposición del usuario. 

Recurso del área Educación Física

Recurso del área Matemáticas

MECANOGRAFÍA PARA NIÑOS

Una página muy completa en cuanto a recursos educativos online se refiere es VEDOQUE. Entre sus publicaciones encontramos juegos y actividades de todo tipo dedicadas a los niños y a su aprendizaje de forma amena e interactiva. Encontramos apartados específicos para educación infantil, para educación primaria, alguno con contenido dedicado más al ocio, etc.

Sin embargo, uno de los apartados que más llama la atención dentro de esta didáctica página web es el dedicado a la mecanografía. Esta es una competencia muy importante hoy en día, pues desde muy pequeños todos los niños comienzan a tomar contacto con las TIC, y estas están muy presentes en nuestra vida diaria.

Por ello, una de las competencias básicas que todos los niños deberían aprender ya desde la edad de la educación primaria -entre 6 y 11 años- es la mecanografía, la capacidad de escribir con un teclado lo más rápido y bien posible.

Existen muchos cursos para adquirir esta competencia y, por supuesto, todos son online. Sin embargo, VEDOQUE ofrece todo tipo de herramientas: desde las pantallas más típicas dedicadas al conocimiento del teclado y del uso de este hasta juegos didácticos que, una vez más, mediante juegos consigue que los niños centren su atención en la tarea que deben llevar a cabo durante el tiempo previsto.

Esta aplicación, con todas sus características, es una muy buena opción para introducir a los niños en el mundo de la tecnología y del procesamiento de textos a máquina, competencia que sin duda necesitará dentro de muy poco tiempo en los grados un poco más altos (no mucho) de su educación. Además, al ser totalmente libre de costes y online, puede ser utilizada tanto en la escuela como en el hogar del niño, ya sea para ampliar las prácticas realizadas en clase o como decisión de los padres dada la necesidad.

NIÑOS Y SEGURIDAD VIAL

Desde muy pequeños, los niños empiezan a tener contacto con el entorno que le rodea, y comienzan a necesitar cierto conocimiento para poder desenvolverse con facilidad.

Este conocimiento no siempre se inculca correctamente: los padres intentan poner atención en ello, pero desde la escuela no se ponen los medios necesarios en este tipo de información que, a pesar de no ser parte del currículo de ningún curso, es muy necesario para la vida.

Con este objetivo ha surgido la campaña Niños y seguridad vial para niños de entre 6 y 11 años, promovida y desarrollada por la FundaciónMapfre. Esta está desarrollada en la página web http://ninosyseguridadvial.com/, donde los niños y quienes les guíen en esta actividad pueden encontrar diversos juegos, lecturas y audiovisuales. Con ellos, el educando adquirirá la información suficiente y necesaria para moverse por el mundo de manera correcta, fiable y segura.

De esta forma, la FundaciónMapfre pone a disposición de cualquier interesado una serie de juegos, un rincón de la lectura, una serie de actividades, una amplia videoteca, etc. Además, incorpora otra serie de apartados, como uno con curiosidades a cerca del tema que nos ocupa -seguridad vial-, un apartado para recomendar lecturas con el formato "libro del mes", algunos materiales para descargar y algunos enlaces a sitios de interés.

Por ejemplo, aquí dejo alguno de los vídeos propuestos en la página.

Esta es una herramienta sin duda a tener en cuenta, no solo por el formato dinámico e interactivo que atraerá a todos los alumnos, sino por la información tan valiosa y útil que transmite.

APLICACIÓN PARA ALUMNOS DE INFANTIL

La aplicación que se muestra a continuación es una herramienta muy útil por todas las características que presenta, siendo la más importante de todas la gran capacidad que tiene todos y cada uno de los portales que presenta de generar un aprendizaje interactivo.

Esta aplicación, planteada como una serie de juegos, tiene dos partes.

Por un lado, existe una parte destinada a los PROFESORES. En ella, pueden encontrar varios enlaces para visitar algunas de las iniciativas de introducción de las TIC en el aula con más trascendencia en la actualidad. Algunos de ellos son AGREGA (presentándose una manera muy sencilla de buscar otros recursos que traten más en profundidad un tema o competencia concreto) o Territorio Cuadernia 2.0. (que muestra muchos recursos didácticos en forma de cuadernillo interactivo con un fácil recorrido, y permite también la impresión de estos cuadernos para trabajar en el aula).

Por otro lado, la sección más desarrollada y una gran importancia es la destinada a los propios ALUMNOS. En este apartado de la aplicación web encontramos una gran diversidad de juegos interactivos, muy creativos y entretenidos que despertaran en los niños diversión con el aprendizaje y mucho interés por el desarrollo de la clase que, con estos medios tecnológicos, se les impartirá. De esta manera, los recursos se dividen en varios apartados: inglés, autonomía personal, conocimiento del medio y comunicación y representación.

Está aplicación es ideal para utilizar por los profesores para fomentar la interactividad y la creatividad de los alumnos, los cuales estarán encantados por el colorido y las imágenes que verán y utlilizarán para su aprendizaje.

Es recomendable, y un total acierto, el uso de esta aplicación desde una PDI en el aula, de forma que los niños puedan a cercarse por turnos y formar parte activa de la propia actividad educativa.

Para acceder a esta aplicación, pincha en la siguiente imagen.

PÁGINA WEB PARA ALUMNOS DE INFANTIL

La siguiente página web es una compilación muy minuciosa de recursos tecnológicos con carácter educativo destinados a alumnos de infantil.

Todos estos recursos son una muy buena herramienta para ampliar el currículo de estos alumnos que, aún en sus primeras etapas, pueden estar en contacto con la tecnología y adquirir sus primeros conocimientos de una manera más interactiva y dinámica.

Los recursos son variados: encontramos algunos puramente curriculares, incluso divididos por periodos del horario escolar (primer trimestre, segundo trimestre; cuatro años, cinco años) así como otros destinados al entretenimiento y al desarrollo de sus capacidades más creativas y originales (vídeos, inglés, habilidades, música). Por último, destacan algunas pestañas temporales destinados a actividades especiales, como las que pueden realizarse de cara a las fiestas navideñas o de carnaval.

Por otro lado, encontramos en la parte derecha de la página una columna con información más destinada a los propios profesores de estos alumnos de infantil, tales como el blog de la autora del blog, un apartado para el departamento de orientación (muy interesante) y otra serie de recursos complementarios a los que se exponen en la propia página.

Por aquí dejo el enlace para consultar la página:

BIENVENIDOS EDUCANDOS

Por la ignorancia se desciende a la servidumbre, 

por la educación se asciende a la libertad. 

Diego Luis Cordoba 

Con mucha ilusión os doy la bienvenida a este rincón educativo, donde una futura pedagoga volcará sus ideas sobre este mundo tan apasionante y complicado a la vez.